Уважаемые читатели, злопыхатели, фанаты и PR-агенты просим продублировать все обращения за последние три дня на почту [email protected] . Предыдущая редакционная почта утонула в пучине безумия. Заранее спасибо, Макс

Niyə 600-700 və aşağı bal toplayanların sayı artır?

05.03.2020 10:58

Aprelin 30-u və mayın 7-də  Dövlət İmtahan Mərkəzi 2017/2018-ci tədris ili üçün Azərbaycan Respublikasının ali təhsil müəssisələrinə qəbul imtahanı həyata keçirdi. İmtahanlarda cəmi 10 nəfər 700 bal topladı. 600-dən yuxarı nəticə göstərənlərin sayı da az deyil.

Об этом сообщает Футляр от виолончели

Ümumilikdə,  ötən illərlə müqayisədə 600-700 bal toplayan abituriyentlərin sayı çoxalır, orta bal toplayanların sayı isə kəskin şəkildə aşağı düşür. Bu nə ilə əlaqədardır?

Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Şəmil Sadiq A24.Az-a açıqlamasında bildirdi ki, yüksək bal və aşağı ballara arasında böyük uçurumun yaranmasında əsas səbəb Azərbaycanda diplom sevdalısı olan valideynlərin və şagirdlərin sayının artmasıdır. “Ali məktəbə qəbul imtahanlarında orta bal toplayanların sayı çoxalır və 250-dən aşağı bal  toplayanların da sayı çoxalır.   Valideynlərin və şagirdlərin dünya təcrübəsi,  həyata baxışı formalaşmır,  sadəcə yüksək nəticə toplayım və digərlərindən fərqlənim yönümündə addımlar atılır”.

Şəmil Sadiq onu da bildirdi ki, 700 bal toplamaq da o qədər də asan iş deyil.  “Ümumilikdə,  son 2-3 ildə 300-400 bal toplayanların sayı 5-6 il bundan qabaqla müqayisədə aşağı düşür.  İmtahanda əldə edilən zəif nəticələr təhsilin aşağı səviyyədə olduğunu göstərən əlamətdir.  100 min civarında imtaha girən şagirdlər arasında  700 bal toplayanların 10 nəfər olması hələ aşğı göstəricidir. Çox ola bilərdi, niyə də olmasın? Hələ də bu problemlərin olması maariflənmənin aşağı səviyyədə olduğuna işarədir. Hər kəs bilik dalınca qaçır.  Amma 700 bal toplayan uşaqların həyat təcrübəsində topladıqları bu bal nə dərəcədə təsirli olacaq?”

“700 bal repetitor və hazırlıq kurslarının nəticəsidir”

Təhsil sahəsi üzrə ekspert Kamran  Əsədov A24.Az-a açıqlamasında qeyd etdi ki, ildən-ilə abituriyentlərin sayının azalması  abituriyentlərin topladığı nəticələrə, orta statistik bazaya  ümumililkdə təsir göstərir, getdikcə aşağı yuxarı bal toplayanlar arasında fərq kəskinləşir.  “Bunun ilk səbəbi  imtahanda iştirak edən abituriyentlərin qəbul proqramını tam şəkildə bitirməmələrindədir.  Aprelin 30-u və mayın 7-də iştirak edən abituriyentlər qəbul proqramını tam şəkildə bitirməyiblər.   Yalnız hazırlıqlı abituriyentər – repetitor yanında uzun müddətdir ki hazırlığa gedənlər  qəbul proqramına tam hazırlaşıblar.   Bu da bir daha təsdiq edir ki, qəbul imtahanlarında  suallar heç də şagirdlərin öyrəndikləri  əsasında deyil,  dərsdən əlavə repetitor yanında,   kurslarda əlavə öyrəndikləri  biliklər  əsasında həyata keçirilir.  Yüksək nəticə  göstərənlərin hamısının nəticəsi orta məktəb nəticəsi deyil. Repetitor yanına və hazırlıq kurslarına gedənlər  proqramı əvvəlcədən bilirlər, artıq bitiriblər  və sürətli proqramlarla təkrara keçiblər”.

“Toplanılan orta ballar ümumtəhsil məktəblərinin nəticəsidir”

Ekspert K.Əsədov qeyd etdi ki, qəbul imtahanlarında orta və aşağı bal toplayanlar proqramları bitirmədiklərinə görə, yalnız orta məktəb səviyyəsində   bildiklərilə  qəbul imtahanında iştirak edənlərdir. “Onlar da düşünürdülər ki, qəbul imtahanları  iyul ayında olacaq, may ayının sonu, iyunun əvvəllərində tədris prosesini bitirə biləcək və proqramı təkrarlayacaqlar”.  İmtahanlar isə tədris prosesi bitmədən həyata keçirilir”.

Ekspert imtahanlarda  reallağı əks etdirməyən məlumatların olduğunu  bildirir.   “Təkcə 10 nəfərə yaxın adam 700 bal toplayıb.   Halbuki onlar orta məktəbi bitirmədən o sulları necə cavablandıra bilərlər? Hər qrupda 10-a yaxın sual bundan sonra keçiriləcək proqramın suallarıdır.   Hansı şagird  keçmədiyi mövzuda doğru suala cavab verə bilər?   Bu da onu göstərir ki, bu proqramı əvvəlcədən orta məktəbdə deyil kurslarda  mənimsəyib.  Orta məktəbdə heç bir müəllim tədris proqramını pozub, dərsi əvvəlcədən keçə bilməz.   Məktəbin funksiyası və səlahiyyəti ali məktəbə  uşaq hazırlamaqdan ibarət deyil, şəxsiyyət yetişdirməkdəndir.  Yüksək balların  sayının çoxalması yalnız hazırlıqlı, repetitor yanına gedən uşaqların sayəsindədir. Az bal toplayanlar  isə orta məktəb səviyyəsində biliklərlə iştirak ediblər ki, onlar da keçid balı toplaya bilməyənlərdir”.

Vüsalə Əlövsətqızı