ВСЁ О НАРКОТИКАХ СЫН УЗНАЛ В ШКОЛЕ. Несколько слов об учёбе за океаном

В Фейсбуке появился текст: ОДИННАДЦАТИЛЕТНИЙ УЧЕНИК НАЗВАЛ 10 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ ХОДИТЬ В ШКОЛУ.

Об этом сообщает Роспрес

Согласен, всё верно сказано. Остаётся открытым вопрос: как сделать так, чтобы ученик не трясся от страха перед учителем, не боялся получить плохую оценку, совершить ошибку, чтобы его не преследовали насмешки одноклассников, не мучили "дурацкие тесты", чтобы он не умирал над домашним заданием, чтобы педагог ценил его уникальность и не превращал в серую массу (быть как все, не выделяться)... Как получать знания увлечённо и с радостью, приобретать всё необходимое для взрослой жизни, т.е. уметь применять полученную информацию на практике?

Мой сын девять лет проучился в калининградском лицее №49, по месту жительства. Учился так себе. Хотя школа хорошая, среди лучших в городе.

Потом он ещё четыре года учился в американской St. Francis high school (второй раз пошёл в девятый класс). Есть с чем сравнивать.

Первое, что бросается в глаза: вокруг школы в Баффало нет забора. В школе нет охранников. Только видеокамеры. К школе примыкают обычные жилые дома, в каждом несколько единиц огнестрельного оружия (за четыре года никого из школьников не застрелили).

Второе: обойдя вокруг школы, я не увидел ни одного окурка, ни одной бутылки.

Потом я узнал, что в школе действуют правила, за нарушение которых сразу отчисляют. И неважно, чей сынок – сенатора, бизнесмена или рабочего...

При зачислении в школу родители дают согласие на внезапный обыск ученика – разумеется, специальной комиссией. На предмет наркотиков.

В школе никогда публично не озвучивают, какую оценку получил ученик. Педагог сообщает о результате только самому ученику и его родителям (как правило, по электронной почте). И, конечно, нигде не вывешиваются итоги контрольных работ и экзаменов. Нет доски успевающих и отстающих.

Если ученик учится плохо, он просто однажды не появляется в классе. Почему? Это не обсуждается, все всё понимают, но говорить плохо об отчисленном не принято. Дурной тон.

Моему сыну было очень трудно первый год. Он не признаётся, но тогда он испытал всё – и страх, и панику, и растерянность, и желание убежать, вернуться домой...

Ему помогли педагоги, его не травили одноклассники (хотя однажды в хоккейной раздевалке пришлось драться – постоять за себя).

Через несколько месяцев сын поверил в себя, в свои силы – и в 2018 году окончил школу в пятёрке лучших среди 125 выпускников.

Дело в том, что каждый урок в St. Francis high school заканчивался фразой учителя: если вы что-то не поняли, я вас жду в классе после обеда. И уже индивидуально он повторял с учеником весь материал...

В школе всё устроено так, что ученику невыгодно врать и списывать. Если не успел, не смог сделать домашнее задание, лучше сразу сказать учителю. Тебе дадут ещё один шанс. Если же тебя уличат во лжи, то это пятно в биографии останется навсегда, на всю жизнь. Поэтому репутация дороже любых оценок.

В школе не испытывают страх перед учителем, потому что ему доверяют, а он не возвышается над учеником. В какой-то момент он просто добрый помощник, в другой ситуации – старший товарищ, с ним можно обсудить что угодно, поделиться сокровенным, даже тем, чего не скажешь родителям. И, конечно, учитель честен и справедлив.

Когда я приезжал к сыну в школу, он водил меня к своим педагогам, и было видно, что ему приятно познакомить меня с людьми, которые ему дороги.

Через два года сын сказал мне, что школа стала его домом, он любит её, а на каникулах – скучает.

Я удивлялся: почему? И сейчас могу сказать: русского мальчика, из другого мира, говорящего с акцентом и ошибками, восприняли таким, какой он есть. Педагоги нашли, раскрыли его сильные стороны – и развивали их. Обретая силы, он сам избавлялся от своих недостатков. Отсюда ощущение счастья. Когда чувствуешь, что у тебя вырастают крылья и ты можешь летать...

Среди предметов, которые изучали в 9-м классе, был такой – Health (Здоровье). Сначала школьникам рассказали о последствиях употребления алкоголя, табака и наркотиков. Детально. Наглядно. Затем научили оказывать первую медицинскую помощь себе, другим – при переломах, кровотечении, ударе током, потере сознания и прочих травмах. Были практические занятия. Ребята сдавали экзамен.

В 10-м, 11-12 классах в школе объясняли, как открыть счёт в банке и управлять им он-лайн, что такое кредиты, как платить налоги. Особое место – знание своих гражданских, трудовых и иных прав, умение их отстоять. И что бывает, когда человек нарушает закон. Помню, какое сильное впечатление на сына произвела тюрьма для несовершеннолетних – туда водили весь класс, а надзиратель показывал настоящие камеры и сверстников-арестантов.

Каждый месяц – урок профориентации. В школу приезжал выпускник (инженер, юрист, врач, строитель, бизнесмен, менеджер, чиновник, агроном, моряк, тренер, полицейский) и откровенно рассказывал о своей профессии, отвечал на любые вопросы – про зарплату, условия работы, перспективы, ожидания и разочарования.

Обязательным условием успешной учёбы было волонтёрство – один день в месяц, суббота или воскресенье, работа в доме престарелых...

Надо сказать, что сын учился в частной школе, за неё надо платить. Как платили американцы, хотя могли учиться в бесплатной public high school. Но родители некоторых ребят брали кредиты в банке (беспроцентные), лишь бы их дети занимались именно в такой школе. А школа ежегодно рассылала родителям отчёт о расходовании средств. И одной из основных статей бюджета была оплата работы учителей.

В США труд учителя хорошо оплачивается. А в частных школах – очень хорошо. Но и требования к педагогу предъявляются высокие. Попасть туда – непросто.

Я с благодарностью вспоминаю школу, в которой учился сам, в Лиепае, ещё в Советском Союзе. Для меня она была лучшей.

Но время не стоит не месте. Нельзя жить прошлым опытом. И я не понимаю, почему нельзя перенять и перенести в российское образование всё передовое, что уже опробовано и испытано на Западе. Ведь дети и внуки тех, кто там, наверху, учились в Европе и Америке, а их родители, министры и прочие начальники, рулят всем в России, и вполне могут сделать так или почти так, как за бугром.

P.S. Наверное, прочитавшие этот текст, спросят, как мой сын оказался в St. Francis high school.

С четырёх лет он играл в хоккей, в команде "Янтарная звезда". После соревнований в Канаде его пригласили в эту школу (в ней когда-то учился легендарный канадский хоккеист Уэйн Гретцки). Решающим фактором оказалось знание английского языка – его сын изучал с пяти лет, в Калининграде, на ул. Барнаульской, у Натальи Плеховой (Nataly Plekhova).

Плата за учёбу и проживание в школьном общежитии St. Francis high school – от 22 тысяч до 18 тысяч долларов в год (цена уменьшалась по мере роста успеваемости и достижения спортивных результатов).

Игорь Рудников