Новости из «Городищенской НОШ» Островского района

 УВАЖАЕМЫЙ АЛЕСАНДР ВСЕВОЛОДОВИЧ, чтобы понять причины, которые кроются не в действиях педагогов, а в действиях (бездействиях) руководителей, направляю  моё обращение от 28.02.2015, на которое от директора школы Гуляевой М.В., в нарушение Федерального закона, ответа не последовало, а от Аббасовой С.А.я получила ответ следующего содержания: "На Ваш вх.№ 130 от 03.03.2015 сообщаю, что с данным обращением ознакомлена, и так вы не являетесь участником образовательного процесса в данной школе считаю нецелесообразно Ваше вмешательство в деятельность трудового коллектива МБОУ "Городищенская начальная школа".

Об этом сообщает Футляр от виолончели

До прочтения Вами моего обращения, раскрывающего суть проблемы в Городищенской НОШ и не только в ней, выражу не слишком большое удивление, что начальник Управления образования Аббасова С.А. не знает п. 32 ст. 2 Федерального закона "Об образовании в РФ", согласно которому к участникам образовательных отношений относятся педагоги и их представители. Надеюсь, что надзорными органами будут приняты необходимые действия по вышеуказанным нарушениям, а также нарушениям Федерального Закона от 02.05.2005 года № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан РФ", согласно которому должностное лицо обязано объективно и всесторонне рассмотреть обращение и дать ответ по существу поставленных в нём вопросов. Ненадлежащее рассмотрение моего обращения привело к тому, о чём написали педагоги школы Крылова М.Ю. и Быненкова О.И. .Также надеюсь, что на этот раз Вы более эффективно примете меры и не будете ссылаться на должностных лиц органов местного самоуправления. которые не хотят изменять ситуацию - их это устраивает, так как в этом видят урок для других непокорных беззакониям. 

Итак, представляю Вам моё обращение от 28.02.2015 года.

                                  Уважаемая Маргарита Юрьевна!

           По факту распределения стимулирующего фонда директором МБОУ «Городищенская начальная школа» управление образования Островского района сообщает: финансирование на заработную плату, начисления, стимулирующие и дополнительные стимулирующие выплаты на воспитателя дошкольной группы производиться из субвенции на реализацию основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда и организацию образовательного процесса в муниципальных образовательных организациях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования. Начисления стимулирующих выплат Вам по должности воспитателя производилось в объеме как учителям начальной школы в вашем учреждении.

        Конфликтная ситуация в МБОУ «Городищенская начальная общеобразовательная школа» создалась после жалобы родителей дошкольной группы на воспитателя дошкольной группы (входящий ИОМС Управление образования от 03.07. 2014 № 499). В процессе разбирательств выяснилось, что директором школы был ослаблен контроль за работой работников учреждения.    Взаимные претензии между участниками образовательной деятельности привели к хронической напряженности в отношениях между  членами коллектива.

      Понимаю,  что  в сложившейся нервозной обстановке педагогический коллектив не может работать в нормальном трудовом режиме. Лучшая защита в данном случае - нормативные акты, регулирующие работу организации и исполнение всеми работниками трудовой дисциплины и должностных обязанностей.

       После выздоровления работника школы Быненковой О.И. факт, описанный Вами в отношении учителя Федоровой Е.В.,  будет рассмотрен в ИОМС Управление образования Островского района, как органа, исполняющего функции и полномочия учредителя школы.

Павел Геннадьевич!

Ваш ответ не отражает существо поставленных в обращении Крыловой М.Ю. вопросов.

Вместе с тем, Ваше сообщение о том, что «конфликтная ситуация в МБОУ «Городищенская начальная общеобразовательная школа» создалась после жалобы родителей дошкольной группы на воспитателя дошкольной группы (входящий ИОМС Управление образования от 03.07. 2014 № 499)» не соответствует действительности.

Родители дошкольной группы написали 27.08. 2014 и 28.08.2015 года на имя директора школы и начальника Управления образования Островского района обращения с просьбой принять во внимание профессиональный подход к воспитанию детей Крыловой М.Ю., указывая, что дети с большим удовольствием ходят в садик, из сада их забирают весёлыми и довольными, даже при болезни дети спешат посещать детский сад, где воспитатель их учит читать, считать, рассказывать, развивает музыкальный слух, дети знают много стихов и песен наизусть, освоили навыки рисования, лепки, - многому научилась  в детском саду. Крылова М. Ю. работает над правильным произношением. Дети становятся самостоятельными. Родители выражают благодарность Крыловой М.Ю. за воспитание и отношение к детям, указывая, что она заложила фундамент, с которым им не стыдно будет отдать детей в школу.

А в качестве возражения по указанному Вами обращению от 03.07. 2014 приведу объяснение Крыловой М.Ю. от 18.09.2014 года на уведомление директора щколы Черкашиной Л.А.:

«02.09.2014 года, в 11 часов 48 минут, Вы предоставили мне на руки копию уведомления, в котором выразили просьбу ко мне дать письменное объяснение по факту жалобы от Ивановой Г.В. в 2-дневный срок с момента получения жалобы.

Так как жалоба от Ивановой Г.В. мне не была предоставлена, я обратилась к Вам с письменным заявлением о предоставлении мне жалобы от Ивановой Г.В., для того, чтобы написать объяснительную.

 Так как Вы отказались принять у меня данное заявление, я вынуждена была подойти к Вам повторно вместе с другими педагогами Федоровой Е.В. и Быненковой О.И., в присутствии которых повторно обратилась к Вам с просьбой принять, зарегистрировать или завизировать заявление. Однако, Вы отказались это сделать.

Через некоторое время в этот же день я написала заявление на Ваше имя с просьбой обеспечить мне право получения копии жалобы, на которую я должна написать объяснительную и в присутствии педагогов Федоровой Е.В. и Быненковой О.И. обратилась с просьбой принять, зарегистрировать или завизировать заявление. Однако, Вы отказались  и это сделать.

03.09.2014 года я в присутствии педагогов повторно обратилась к Вам с просьбой о предоставлении мне жалобы от Ивановой Г.В., для того, чтобы написать объяснительную, однако, Вы отказали, сказав, что Вам запретила выдать заместитель начальника УО Крупнова В.Е.

Так в течение лета и начала сентября 2014 года Вы  распространяли обо мне нелестные слухи и откровенно провоцировали некоторых родителей писать на меня жалобы, осуществляли иные незаконные действия из личной неприязни ко мне за активную гражданскую позицию, пользуясь своим должностным положением, День знаний 1 сентября 2014 года и последующие дни начала текущего учебного года превратились для меня в большую трагедию, привели к расстройству здоровья, с 04.09.2014 года  до 18.09.2014 года я находилась на стационарном лечении, после которого вынуждена писать Вам ответ на Ваше «уведомление».

Довожу до Вашего сведения теперь я, что в связи с Вашим неправомерным отказом в получении жалобы, на основании которой я должна написать объяснение, а также иных  документов по иным запросам, которые непосредственно затрагивают мои права и свободы, я обратилась в следственный отдел с заявлением о совокупности преступлений, в том числе, предусмотренных ст. 140 УК РФ за неправомерный отказ должностного лица в предоставлении собранных в установленном порядке документов и материалов, непосредственно затрагивающих права и свободы гражданина, либо предоставление гражданину неполной или заведомо ложной информации, если эти деяния причинили вред правам и законным интересам граждан.

Реализуя свой умысел, Вы ставите меня, подчинённого Вам работника, в безвыходное положение. Вам, очевидно, не нужно разобраться в тех самых фактах жалобы, как Вы пишете. Вам не нужны мои объяснения по фактам, так как я не могу объяснить «то, не знаю что».

Вы испросили у меня объяснение в соответствии со ст. 193 Трудового законодательства РФ, как указали в уведомлении. Статья 193 Трудового кодекса РФ называется «Порядок применения дисциплинарных взысканий».

То есть Вы наметили применить ко мне дисциплинарное взыскание, причём, сказали какое –увольнение только потому что Вы этого хотите. И с этой целью просили жителей деревни Городище писать жалобы.

И одна у Вас появилась – жалоба Ивановой Г.В., по факту которой я должна Вам написать объяснение.

Но что я Вам могу написать по «факту жалобы Ивановой Г.В.», если я  не видела эту жалобу?

Могу сказать только то, что я являюсь воспитателем детей, у которых нет родителя (законного представителя) Ивановой Г.В., поэтому жаловаться на меня гражданке Ивановой Г.В. нет оснований, - она не является участником образовательных отношений, и не имеет права характеризовать меня как педагога, что она сделала, если судить из переданного мне 03.09. 2014 года заместителем начальника УО Крупновой В.Е. письма № 776 от 01.09.2014 года за подписью начальника УО Аббасовой С.А .В данном письме нет никаких фактов, по которым можно было бы дать объяснение».

Кроме того, Ваш вывод о том, что в процессе разбирательств выяснилось, что директором школы был ослаблен контроль за работой работников учреждения, а взаимные претензии между участниками образовательной деятельности привели к хронической напряженности в отношениях между членами коллектива несостоятелен.

Не знаю, что Вы понимаете под процессом разбирательства, но могу сказать, что это разбирательство оказалось весьма слабым, о чём можно судить из обращения педагогов (всего педколлектива) от 22.09.2014 года к начальнику Управления образования Островского района, в котором указали, что директор школы не выполняла должностные обязанности директора, указанные в Квалификационных характеристиках должности директора образовательного учреждения, в частности:

1.      «не организовывала текущее и перспективное планирование деятельности школы (мы не видели и не слышали какого-нибудь плана работы школы (ни на год, ни на четверть, ни на месяц, ни на неделю)).

2.      никогда не знакомила нас с целями, задачами и направлениями работы школы,

3.      никогда не проводила заседания педагогических советов;

4.      не координировала работу педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации;

5.      не обеспечивала контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов учебной и внеучебной деятельности обучающихся, воспитанников, обеспечением уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

6.      ненадлежащим образом участвовала в комплектовании контингента обучающихся (воспитанников, детей) – об этом можно судить из того факта, что до настоящего времени отсутствуют приказы о зачислении первоклассников в школу (как правило, такие приказы в нашем учреждении издаются к середине учебного года (естественно, задним числом). Учителя 1 класса не могут сформировать личные дела обучающихся из-за отсутствия заявлений родителей и иных документов, которые необходимо представлять при поступлении в школу)».

Таким образом, прежде чем контролировать работу педагогов, нужно её правильно организовать. А для этого надо иметь соответствующую квалификацию, чем не обладал прежний директор, и, судя по всему, новый директор.

Назначение директоров в соответствии с требованиями к данной должности, повышение их квалификации – это компетенция Управления образования.

Однако, Управление образования вместо работы с кадрами руководителей все усилия направляет на увольнение воспитателя сельской малокомплектной школы! Наёмный юрист с новой силой выполняет невыполнимую задачу.

При этом аппетиты у лиц, злоупотребляющих властными полномочиями, растут, и теперь решили уволить не только Крылову М.Ю., но и Быненкову О.И., которая не сломалась, не утратила нравственный стержень, а по-прежнему активно вместе с Крыловой М.Ю. борется против беззаконий в своей школе.

Так как деятельность педагога Крыловой М.Ю. и Быненковой М. В. не имеет оснований для привлечения их к дисциплинарной ответственности, то новый директор  Гуляева М.В., по рекомендациям своих покровителей, начала создавать искусственные ситуации для расправы с педагогами.

Направив их на медосмотр во время каникул 25.03.2015 года, на следующий день запросила объяснительные об их отсутствии на рабочем месте, а затем направила уведомление об увольнении, приказ о наложении дисциплинарного взыскания, и приказ о внесении изменений в этот приказ. Умные люди посоветовали, что уволить так нельзя. Директор ограничилась выговором.

Но поиск причин для увольнения продолжился, и в качестве другого искусственного основания для увольнения Гуляева М.В. истребовала от Крыловой М.В. объяснительные об отсутствии её на рабочем месте за рамками её рабочего времени.

Крылова М.Ю., пояснив, что является ответственным работником, обязанностей не нарушала, не отсутствовала на рабочем месте в рабочее время, в объяснительной, наряду с другим, указала: «Вы незаконно пытаетесь заставить меня работать сверх нормы часов. Принудительный труд в Российском государстве запрещён Запрещено требовать от работника работы, не предусмотренной трудовым договором Прошу начать работать в соответствии с требованиями к должности директора школы и прекратить злоупотреблять своим должностным положением для истребования от меня объяснительных без всяких на то законных оснований».

Считаю, что из-за халатного бездействия должностных лиц следственных органов и органов надзора на территории Псковской области, безнаказанности виновных лиц, противоправные деяния прежних и новоиспечённых  руководителей продолжаются, так как они уверены в надёжной помощи своих покровителей.

В апреле 2015 года мы обратились в прокуратуру Островского района с просьбой о внесении протестов на незаконные приказы. Кроме того, направили несколько обращений о нарушении порядка рассмотрения наших обращений, невыдаче информации, в том числе, о заработной плате Крыловой М.Ю. Но поняли, что прокуратура в очередной раз «подучивает» правонарушителей, как избежать ответственности. Мы не рассчитываем на эффективные меры прокурорского надзора из имеющегося безрезультатного опыта многочисленных обращений в органы прокуратуры  Псковской области.

Таким образом, ежедневно в условиях круговой поруки и бездействия правоохранительных органов совершаются всё новые и новые беззакония, направленные на осуществление общественно опасного умысла.

10.04.2015 года Крылова М.Ю., Быненкова м.В., Андреева С.Ю., представителем которой я также являюсь, и я зарегистрировали заявления о записи на прём к Губернатору Псковской области, не терпящий отлагательства, в котором каждый из нас выразил следующее:

«Прошу принять меня на личный приём Губернатором Псковской области по вопросу длящейся многомесячной организованной травли и беззакония в отношении педагогов Крыловой М.В. и Быненковой О.И., ставшей возможной в виду ненадлежащего рассмотрения наших обращений должностными лицами:

1.      Управления образования Псковской области;

2.      Органов местного самоуправления Островского района (Администрации Островского района и Управлением образования Островского района);

3.      Двумя директорами МБОУ «Городищенская начальная общеобразовательная школа» 2014-2015 учебного года.

Прошу не поручать осуществление приёма Вашему заместителю Емельяновой В.А. или начальнику Управления образования Псковской области Седунову А.В., к сфере ведения которых относятся поставленные мною вопросы, так как я им не доверяю как на основании материалов, на которые я указываю ниже, так и на основании другой известной мне информации о ненадлежащем рассмотрении обращений данными должностными лицами.

Прошу Вас лично принять меня и других граждан, подавших одновременно со мною заявления об аналогичных беззакониях в отношении них. Надеюсь, что в личной встрече Вы узнаете многое из того, что позволит Вам иными глазами посмотреть на деятельность в сфере образования Псковско области и принять решительные меры по прекращению творящегося произвола под покровительством указанных лиц.»

Однако, до настоящего времени нас не пригласили на приём к Губернатору области, а в это время беззакония только нарастают, должностные лица осуществляют преследование за критику, разборки с непокорными беззакониям, и активно защищающими свои права законными методами.

Возможно, для того, чтобы защитить от очередных беззаконий педагогов сельской школы Псковской области, придётся выходить на федеральный уровень.

 В.А. Колесник