Уничтожение образования Псковской области
10.03.2020 11:29Уважаемый Александр Всеволодович!
Об этом сообщает Преступная Россия
К сожалению, настройки работы на сайте выполнены так, что нет возможности оставить комментарии под волнующими меня сообщениями - приходится писать новое.
Ответ на сообщение Зарплата учителя (http://turchak.ru/voprosu/25325#) приводит меня просто «в восторг». Александр Всеволодович, объясните, пожалуйста, как относится стимулирующая выплата к основной зарплате учителей? Почему Вы, как руководитель нашим псковским образованием, не бьёте тревогу с 01 июня 2015 года (дата вступления в силу новой системы оплаты труда педагогов Псковской области)? Вы считаете нормальным такое «достойное существование»? Или Вы думаете, что появление стимулирующих выплат (октябрь заканчивается, а администрации школ даже про них еще не слышали) значительно увеличат наш доход? Вот бы посмотреть новое Положение об этих доплатах… Или это секретно-пресекретный документ? А увеличение произойдет на 50% зарплаты или больше? Ой, извините, Александр Всеволодович, забыла представиться. Меня зовут Гультяева Людмила Ивановна, учитель информатики и экономики МОУ «Гимназия г. Невеля» и по совместительству учитель теперь уже филиала МОУ Усть-Долысская СОШ Невельского района. Более подробную информацию обо мне можно посмотреть здесь - http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Гультяева_Людмила. Кстати, я уже писала про реорганизацию школ год назад (http://turchak.ru/voprosu/20029). Тогда мы только предполагали масштаб бедствий, а теперь их получили. Документообороты в филиалах находятся в кризисе (здесь расстояние имеет значение), диспетчер за 7 тыс. рублей (без вычета налогов) должен выполнять работу директора, зам. директора по учебно-воспитательной работе, зам.директора по воспитательной работе (о проблемах воспитательной работы писал неоднократно Степанов Е.Н. - http://turchak.ru/voprosu/25113), делопроизводителя, завхоза, сторожа. Не много ли денег Вы оставили людям на местах? Может быть еще сэкономить? Да, еще про экономию. Поддерживаю крик души коллег из Леховской школы Невельского района (http://turchak.ru/voprosu/25383). Чем провинились сельские дети? Вы окончательно решили уничтожить деревни? Многие родители теперь думают о переселении в город. Или Вы ждете этого момента? Вопрос решится сам. Нет человека – нет проблем! Вот какая экономия бюджета Псковской области будет, когда детей увезут в город!
Уважаемый Александр Всеволодович, прошу ответить на следующие вопросы:
P.S. Жаль, что наши областные руководители редко общаются с учителями и не знают наших настроений. А они (настроения) очень решительные...
Размещаю комментарий профессора Е.Н. Степанова по его просьбе, так как сам он не смог сделать из-за существующей на сайте губернатора бюрократической системы опубликования комментариев в поддержку авторов посланий.
Нельзя оставить без внимания появившиеся в течение недели трех писем невельских и палкинских педагогов и поддержки их авторов. Это не позволяют сделать даже названия этих посланий: «Уничтожение образования Псковской области» или «Помогите сельским детям получить достойное образование».
Безразличие недопустимо даже потому, что пишут послания лучшие учителя области. Например, трудно перечислить все достижения и награды только одной Людмилы Ивановны Гультяевой.
Людмила Ивановна затрагивает большой спектр важных и злободневных проблем образования. Из-за желания быть кратким остановлюсь лишь на одной – новой системе оплаты труда. Сколько же надо написать гневных слов и приводить конкретных примеров ее провала, чтобы губернатор и его подчиненные наконец-таки поняли, что необходимо немедленно отменить эту систему. Очевидны и экономическая безграмотность ее разработчиков, и негативные социальные последствия ее использования.
Касаясь обращения коллектива педагогов Леховской школы, можно констатировать, что абсолютно ослепший из-за своих политических амбиций может не увидеть разрушительность преступного курса на филиализацию. Не надо быть экспертом, чтобы понять невозможность получения достойного образования в классах-комплектах, состоящих из учащихся разного возраста трех или четырех учебных параллелей. Такое следует назвать грубейшим нарушением прав детей на достойное образование.
Удивил махровый бюрократизм ответа чиновников областного ГУО на письмо палкинских педагогов. Учителя лучше экономистов и управленцев понимают, что двумя нормативами подушевого финансирования нельзя ограничиваться при формировании бюджетов образовательных организаций. Их должно быть значительно больше, чтобы в полной мере соответствовать существующему многообразию этих организаций и их успешному функционированию и развитию.
И последнее. Чиновникам следует обратить внимание на последние строки обращения Л.И. Гультяевой. Пора уже почувствовать решительное настроение педагогов, которое классики характеризовали известной фразой: «Верхи не могут, а низы не хотят жить по-старому»… Кризис образования на Псковщине налицо.
Большое спасибо, Евгений Николаевич, за поддержку! Жаль, что так хитро устроены настройки сайта... Честно говоря, не могу понять, что должно произойти, чтобы нас, учителей, услышали. Я надеюсь, что каждый чиновник любого ранга пытается улучшить жизнь своего ведомства. Кстати, хорошим примером может служить появление в этом году Кубка Губернатора Псковской области по спортивному программированию. Это здорово, спасибо за это мероприятие!
Но, если БОЛЬШИНСТВО педагогов нашей области (публично, в кулуарах, между собой) говорят, что новая система оплаты труда, реорганизация школ - это плохо, то почему наша власть никак на это не реагирует? Может быть, мы сами не поняли, что всё хорошо? Поясните, пожалуйста, Александр Всеволодович, эти моменты. Почему мы, люди с высшим образованием, имеющие немалый опыт работы за своими плечами должны довольствоваться унизительной зарплатой и такими условиями труда (имею в виду учителей сельских школ). Если для наших чиновников не достаточно мнения некоторых представителей системы образования (жаль, что навигация сайта не позволяет собрать вместе сообщения по данной теме, а их не так уж и мало), выраженные на данном сайте, то мы можем собрать коллективные письма от районов всей области.Услышьте, пожалуйста, наш крик души!
Уважаемый Александр Всеволодович!
Спасибо, буду ждать ответ. А судя по просмотрам, откликам, которые я получаю (из других районов в том числе) не я одна… Если у большинства педагогов Псковской области зарплата уменьшилась (в «плюсе» оказались крупные школы за счет дифференцированной и подушевой оплаты проверки тетрадей), то, может быть, следует на это обратить внимание и подумать о целесообразности введения НСОТ? Может быть, вернуться к старой системе и добавить из НСОТ оплату тетрадей? На мой взгляд, данная ситуация требует обсуждения. А что делать с уведомлениями об изменении оплаты труда, которые учителя подписали? В них сказано, что после введения НСОТ заработная плата будет НЕ МЕНЬШЕ при сохраненной нагрузке. Но она РЕАЛЬНО стала меньше (можно сравнить квитанции за май и июнь 2015 года), да и не на одну тысячу рублей. Где таким учителям отстаивать свои права? Не говорю уже о том, что в Невельском районе остановилась методическая работа, оплата которой раньше входила в сетку (кстати, высчитала по документу, который мне выдала бухгалтерия, из 16 ранее оплачиваемых позиций осталось семь. Правда впечатляет?).
Александр Всеволодович, а что Вы думаете по этому поводу?
P.S. Образование – это, естественно, не только оплата труда педагогов (хоть и значимая, но мы уже давно работаем не за зарплату). Проблемы существуют и в ведении воспитательной, методической работы, организации подвоза обучающихся (про школьные, прошу прощения, рейсовые автобусы писалось не раз на страницах этого сайта. У нас, например, один автобус обслуживает две школы, собирая детей по разным направлениям, не забывая обслуживать коммерческих пассажиров). Но это совсем другая история…
