Страшное преступление как результат разрушительной политики губернатора в области воспитания детей (дубль 2)
10.03.2020 11:37Андрей Анатольевич, в связи с тем, что мое обращение к Вам было удалено с Вашего сайта в период пребывания в Пскове Павла Астахова (как объяснили модераторы, удаление произошло по техническим причинам), вынужден повторно обратиться к Вам.
Об этом сообщает Руспрес
Андрей Анатольевич, находясь в командировке в Новом Уренгое, узнал о страшном и циничном преступлении псковских подростков. Но это преступление вряд ли следует считать случайным, ведь его причинами являются не только безнравственность конкретных подростков, но и разрушение системы воспитания детей в образовательных учреждениях Псковщины.
Я дважды писал Вам об этом и предлагал пути и способы совершенствования практики воспитания детей. Однако, Вы не посчитали нужным встретиться со мной, наверно, слишком мелкой показалась Вам проблема воспитания школьников. Ответили Ваши подчиненные в стиле победных реляций, рапортуя об успехах в воспитании и дополнительном образовании детей.
К сожалению, разрушительные тенденции усиливаются с каждым годом. Вы лично внесли вклад в разрушение, инициировав преступную политику филиализации и сокращения расходов на воспитание и дополнительное образование школьников. Выделяя из областного бюджета 3 копейки на воспитание, на такую же сумму получаем и воспитательный эффект.
Удивительно и слава Богу, что такое страшное преступление произошло лишь одно, ведь в сложившейся социально-педагогической ситуации в области их могло быть гораздо больше. Результаты исследований последних лет свидетельствуют о низком уровне сформированности нравственной направленности личности учащихся и выпускников школ
.Выполняя Ваши указания о сокращении работников администраций образовательных учреждений, власти города Пскова существенно сократили количество ставок административно-управленческого персонала: лишь в 46 % учебных заведений заместители директоров по воспитательной работе имеют полные ставки. Мои неоднократные обращения к Главе города и его заместителям, руководителям областного и городского управлений образования о недопустимости таких действий не смогли изменить ситуацию. Кстати, в большинстве муниципалитетов дела обстоят не лучше
.Предлагаю немедленно восстановить ставки работников воспитательных служб в образовательных учреждениях и вернуться к тем предложениям, которые высказывал в Ваш адрес ранее в письмах.Хочется верить, что воспитание детей все ж таки станет губернаторским делом.
Е.Н. Степанов, профессор, доктор педагогических наук.
Уважаемый. Александр Седунов.
Извиняюсь, что вклиниваюсь в диалог, но на правах сына автора вопроса-требования позволю себе.
Стоило ли 3 дня ждать, чтобы написать эту "отмазку"? Ваш ответ, по меньшей мере, не достоин занимаемой Вами должности, да и вопрос направлен губернатору, который в очередной раз благополучно не ответил. Так и ответьте: мы "клерки-моли" и нам не до конкретики в существенных проблемах, нам нужно выполнять задачи партии, а на досуге чинить скворечники и определять детей в садики после запросов через сайт Турчак.ру, проблемы уровня выше просто "висят в воздухе".
Это крик души. Очень надеюсь, что меня переубедите.
И небольшая ремарка. Поскольку я предприниматель и работаю в конкурентной среде, то подобный ответ партнерам или клиентам у нас расценивается, мягко говоря, как не профессионализм, а проще говоря, как "давай до свидания...".
P.S. "Скоро представилось Чичикову поле гораздо пространнее: образовалась комиссия для построения какого-то казенного весьма капитального строения. В эту комиссию пристроился и он, и оказался одним из деятельнейших членов. Комиссия немедленно приступила к делу. Шесть лет возилась около здания; но климат, что ли, мешал или материал уже был такой, только никак не шло казенное здание выше фундамента. А между тем в других концах города очутилось у каждого из членов по красивому дому гражданской архитектуры: видно, грунт земли был там получше".
Н.В. Гоголь (1842 г)
Вы правильный вопрс подняли - без воспитания, без человеческих отношений - нет человеческого общества. Мы скатимся в джунгли, которые пожёстче звериного будут. Роль учебных заведений сейчас принижена до безмозглого автомата по выдаче знаний. В тоже же время зам. директоров по учебной работе - это стержень заведния, обьединяющая в единое целое коллектив, кторый может многое по формированию личности.
Я всю жизнь работаю с учащимися, которые по возрасту находятся от подростков до молодых людей. В короткие сроки происходит становление. Как многое зависит от того кто рядом. Какой он - красивый фантик, или действительно матрица настоящего человека. Не только слова, а главное дела.
К сожалению создаваемый университет удручает своим руководством. Не тянет он на кузницу кадров. От дурного семени доброго росточка не получится, на беспределе добра не будет.

